 班级规模及环境--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号) |
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坚持小班授课，为保证培训效果，增加互动环节，每期人数限3到5人。 |
| 上课时间和地点 |
上课地点：【上海】：同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】：电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】：北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】：金港大厦(和燕路) 【武汉分部】：佳源大厦（高新二路） 【成都分部】：领馆区1号（中和大道） 【沈阳分部】：沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】：郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】：河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】：广粮大厦 【西安分部】：协同大厦
最近开课时间(周末班/连续班/晚班）：2024年12月30日 |
| 实验设备 |
☆资深工程师授课
☆注重质量
☆边讲边练
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| 质量保障 |
1、培训过程中，如有部分内容理解不透或消化不好，可免费在以后培训班中重听；
2、课程完成后,授课老师留给学员手机和Email,保障培训效果,免费提供半年的技术支持。
3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。 |
课程大纲 |
第一讲、创新环境下的思考方式
1，改善我们的创新思维能力
为什么思维的束缚很难解开？
要知道自己的弱点
创新需要艺术思维支持
开发创造性思维能力
2，两种思维方式的碰撞与融合
逆向思维
正向思维
3，经历、经验、理论与规律
从实践中提升学习能力
互联网思维：颠覆就是生命力
4，站在用户的角度思考产品研发
新产品构思与创新方法
从原型开始进入研发流程
以用户体验为核心思考创新
5，用数据帮助我们决策
数据对创新为什么重要？
对任务时间度量分析
对任务成功率度量分析
对易学性度量分析
米勒-多依尔差值分析方法
分析数据形成产品研发的重点
6，创新人才的养成与提升
形成新的创新人才价值观
履行承诺与职业素养
培养承诺与学习的文化
第二讲、创新环境下的技术思维
1，设计思维正在发生转变
2，团队设计：一个现代的标准
为什么设计要从个人转向团队？
问题：团队协作的成本
迎接挑战：概念的一致性
团队协作：沟通的艺术
3，创新方法：通过约束激发灵感
为什么约束能够引发创新？
商业智能与大数据有什么约束？
分布式计算带给我们的启示
Hadoop让我们学到了什么？
OpenStack开发模式的启示
4，变化是创新的朋友而非敌人
为什么需求变更是不可避免的？
拥抱着变化而设计
共性与可变性分析
与客户一起讨论变化
在行为分析中发现共性和变化性
软件复用与框架技术
对变化建模
变化环境中的结构优化原则
5，总结归纳：创新的智力之源
从过程的角度归纳总结
从模式的角度归纳总结
把模式嵌入过程：模式语言
模式语言的体系结构
第三讲、创新环境下的管理思维
1，软件开发管理规范体系
基于标准的软件工程体系
规范管理的价值观与方法论
规范管理存在哪些难以解决的问题？
2，敏捷开发的价值观与方法论
创新管理的哲学与科学原理
敏捷开发价值观
敏捷开发的方法论
敏捷开发的骨架：反馈、控制与进化
3，观点碰撞：融合敏捷与规范
如何才能形成更好的管理方法？
对两种方法论的深入分析
寻求方法改进的途径
4，改进点1：改进软件开发模型
传统瀑布模型的缺陷
制定合理的软件开发模型
5，改进点2：发挥人的主动性和创造性
合理的团队结构
激励的艺术：霍桑效应和鲇鱼效应
建立学习型团队实现进化
创新研发团队的特点
6，改进点3：技术与管理可以截然分开吗？
化解进度与质量的矛盾
测试驱动开发
自动单元测试
重构
持续集成
7，改进点4：改进创新产品研发过程
产品构思阶段
项目计划阶段
项目实施阶段
阶段性小结、回顾与进化
8，结语：人生就是在追寻不断变化的目标
课程对象
项目经理、系统架构师、系统分析师、高级程序员、资深开发人员。
学员基础
1、具有任何一种平台或嵌入式的项目设计、开发与组织的工作经验。
2、要求熟悉软件工程相关知识并有一定实践经验。 |
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