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   班级规模及环境--热线:4008699035 手机:15921673576( 微信同号)
       坚持小班授课,为保证培训效果,增加互动环节,每期人数限3到5人。
   上课时间和地点
上课地点:【上海】:同济大学(沪西)/新城金郡商务楼(11号线白银路站) 【深圳分部】:电影大厦(地铁一号线大剧院站)/深圳大学成教院 【北京分部】:北京中山学院/福鑫大楼 【南京分部】:金港大厦(和燕路) 【武汉分部】:佳源大厦(高新二路) 【成都分部】:领馆区1号(中和大道) 【沈阳分部】:沈阳理工大学/六宅臻品 【郑州分部】:郑州大学/锦华大厦 【石家庄分部】:河北科技大学/瑞景大厦 【广州分部】:广粮大厦 【西安分部】:协同大厦
最近开课时间(周末班/连续班/晚班):2024年12月30日
   实验设备
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   质量保障

        1、培训过程中,如有部分内容理解不透或消化不好,可免费在以后培训班中重听;
        2、课程完成后,授课老师留给学员手机和Email,保障培训效果,免费提供半年的技术支持。
        3、培训合格学员可享受免费推荐就业机会。

课程大纲
 

Scrum敏捷开发过程培训
  Scrum敏捷开发过程
课程大纲:
第一部分
需求描述与需求管理 Requirement Development and Management
   Scrum介绍 Scrum Introduction
     概述 Summary
   产品待开发项 Product Backlog
     产品负责人 Product Owner
     如何结构化表达产品待开发项:需求树 Product Backlog and Requirement Tree
     产品待开发项分解第一级:子系统 1st level: Subsystem
     产品待开发项分解第二/三级:业务数据及其关系 2nd / 3rd level: Data and Relationship
     产品待开发项分解第四级:业务操作(用例,用户故事) 4th level: Use Case & User Story
     形成完整需求树 The complete picture
   如何描述单个产品待开发项:用户故事 Product Backlog and User Story
     用户故事 User Story
     用户建模 User Modeling
   评审会:验收需求的完成情况 Review Meeting: Review the completion of requirements
     评审会 Review Meeting
第二部分
项目计划 Project Planning
   迭代计划会 Planning Meeting
     整体迭代规划
     迭代计划会 Planning Meeting
     讲解故事 How to explain stories
     任务估算 Task Estimation
   敏捷生态系统 Agile Ecosystem
     为何我们的每日立会开不起来?Why our standup meetings failed?
迭代开发管理与工程实践 Frontline Management and Engineering Practices
   一线管理活动 Frontline Management
     Scrum Master
     每日立会 Standup Meeting
     燃尽图/故事板 Burn-down Chart and Story Board
     敏捷开发的变更应对策略 How Agile Deal With Change
     场景演练:迭代规划策略与实践How Agile Deal With Change
   微观团队模型与一线工程实践 Frontline Engineering Practices
     微观团队管理:松结对编程与139团队 Microscopic Team Management: Loose-Pairing-Programming and 1-3-9 Teams
     139团队的建立与绩效考核 Establishing and Performance Evaluation of 1-3-9 Team
     敏捷质量策略
     启发式案例分享:L型代码结构——团队,过程,开发,测试的完整
   反思会及智慧敏捷 Retrospective Meeting and Wise Agile
     反思会 Retrospective Meeting
     如何应对从未遇到的问题 How to Deal With Unforeseen Problem


 

 

 

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